Методист

Ключевые достижения в учебных проектах: разработала и прототипировала 3
образовательных продукта, используя педагогический дизайн, в 6 учебных проектах с
нуля до защиты перед экспертной комиссией:

1) Курс по английскому языку для детей 3-7 лет: исследовала ЦА, провела интервью с экспертом, сформировала концепцию курса, спроектировала учебную программу, SJM, продумала практику на курсе, предусмотрела сторителлинг согласно
возрасту учеников, продумала учебную коммуникацию среди всех участников
образовательного процесса, сформировала скиллсет педагога на курсе, тщательно продумала траекторию взаимодействия с родителями, предусмотрев их возможные страхи и опасения, связанные с онлайн-обучением. Провела исследование SAM, приоритезировала гипотезы для улучшения курса и спроектировала MVP , рассчитав учебную нагрузку и время на прохождение материалов, добившись снижения планируемой нагрузки учащихся на 25% без потери качества усвоения материала, оптимизировала курс на основе нейронаук, спрогнозировав повышение внимания и
снижение стресса у учеников.

2) Курс для учителей по дистанционному обучению в формате мини-блоков, где учителя сами выстраивают свою траекторию обучения: провела Customer
Development, исследование рынка, спроектировала мотивационную стратегию, определила метрики для диагностики мотивации, эффективности курса,
предусмотрела приёмы удержания внимания во время спадов мотивации, рефлексию, создала линейка образовательных продуктов для дальнейшего развития проекта, продумала бюджет на разработку и годовое планирование запусков курса.

3) Корпоративный курс для сотрудников банка по внедрению единых стандартов обслуживания во всех филиалах: исследовала потребности заказчика,
декомпозировала цели заказчка до учебных задач, спроектировала образовательную траекторию на год, применила технику микро-обучения, продумала контент-план для корпоративных каналов на 3 месяца, построила систему сопровождения новых
сотрудников.

Создаю свои собственные интерактивные занятия на платформе ProgressMe.
Создала линейку из 9 годовых курсов по изучению английского языка.

Реализация проектов по поддержке и систематизации методологической работы
внутри продукта:
Проект 1: Разработка модуля базы знаний для методистов:
- провела анализ потребностей команды из 10+ методистов, выявив 5 ключевых болевых точек в процессах разработки и стандартизации контента
- спроектировала и наполнила структуру базы знаний из 5 основных разделов, содержащих 50+ готовых тематических блоков и инструкций (чек-листы, карты
курсов, гайды по созданию интерактива)

Результат: решение позволило сократить время на создание типовых элементов
образовательных программ для корпоративных клиентов на ~20% (по
предварительной оценке ментора) за счет исключения дублирования работы и
быстрого доступа к шаблонам

Проект 2: Подготовка B2B-вебинара:
- разработала полный методический комплект для вебинара: сценарный план,
презентацию (50+ слайдов), раздаточные материалы и гайд для спикера
- вебинар собрал положительную обратную связь от эксперта и компании-заказчика

Результат: комплект материалов был одобрен менеджером по продукту и принят
как стандарт для проведения будущих вебинаров

- спроектировала и провела более 2 тыс индивидуальных и групповых уроков для
школьников всех возрастов оффлайн и онлайн
- создала полный пакет документов методического сопровождения обучения: РП,
КТП, КИМ, характеристики на учеников, отчёты успеваемости, динамика обучения,
ежемесячного и годового планов
- классный руководитель и руководитель методического объединения учителей
иностранных языков
- участник творческой группы по реализации образовательного проекта
"ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ в Санкт-Петербурге"
- участвовала в научных конференциях, проводила мастер-классы по
дистанционному обучению для учителей на регулярной основе
- разработала образовательный курс по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ в 9-х и 11-х классах
по английскому в Moodle