Няня-воспитатель

Полный уход за мальчиком 1,2 года, приготовление еды и кормление, стирка и глажка детских вещей, развитие по возрасту, используя методики Монтессори, Домена, Зайцева, Никитиных, Бреславского, Петерсона(развитие речи, чтение книг, обучение счету, рисование, лепка, ролевые игры), длительные прогулки, организация подвижных игр и мое участие в них, сопровождение в поликлинику, культурные места. За месяц приучила к горшку, малыш расстался с пустышкой и бутылочками, отучила от ночных приемов молока, установила четкий режим дня. Научила раздеваться и одеваться. Приучила к порядку и самостоятельности.

Полный уход за мальчиками 1.2 и 3.7 лет, приготовление еды и кормление, стирка и глажка детских вещей, развитие по возрасту, используя методики Монтессори, Домена, Зайцева, Никитиных, Бреславского, Петерсона(развитие речи, чтение книг, обучение счету, рисование, лепка, ролевые игры), длительные прогулки, организация подвижных игр и мое участие в них, сопровождение в поликлинику, культурные места. Приучила к горшку, малыш расстался с пустышкой и бутылочками, отучила от ночных приемов молока, установила четкий режим дня. Научила засыпать без укачивания на руках. Научила раздеваться и одеваться. Приучила к порядку и самостоятельности.

Полный уход за мальчиками от рождения и 2.5 года,приготовление еды и кормление,стирка и глажка детских вещей,развитие по возрасту ,используя методики Монтессори,Домена,Зайцева,Никитиных,Бреславского,Петерсона(развитие речи,чтение книг,обучение счету,рисование,лепка,ролевые игры),длительные прогулки,организация подвижных игр и мое участие в них,сопровождение в поликлинику,детский сад,культурные места.Младшего с 6 месяцев приучила к горшку,малыш расстался с пустышкой и бутылочками,отучила от ночных приемов молока,установила четкий режим дня.Научила засыпать без укачивания на руках.Научила раздеваться и одеваться.Приучила к порядку и самостоятельности.Старшего обучила счету и чтению.

Полный уход за девочками с рождения и 1,2 года:приготовление еды и кормление,стирка и глажка детских вещей. Развитие по возрасту, используя методики Монтессори, Домена, Зайцева, Никитиных, Бреславского, Петерсона(развитие речи, чтение книг, обучение счету, рисование, лепка, ролевые игры), длительные прогулки, организация подвижных игр и мое участие в них, сопровождение в поликлинику, походы в кукольный театр, аквапарк, зоопарк. За короткое время приучила девочек к горшку, расстались с пустышкой и бутылочками, отучила от ночных приемов молока,установила четкий режим дня. Научила засыпать без укачивания на руках. Научила раздеваться и одеваться. Приучила к порядкуи самостоятельности.

Организация учебной и воспитательной деятельности детей 5-10 лет:
---подготовка детей к школе;
---составление индивидуального тематического плана и преподавания дисциплин(счет,письмо,чтение,окружающий мир),развитие внимания,памяти,мышления,речи,восприятия;
---Сопровождение ребенка в школу,поликлинику,культурные места;
---контроль и помощь в освоении ребенком школьной программы,в выполнении домашних заданий;
---консультации для родителей;
---организация досуга и отдыха ребенка;
---развитие самостоятельности;
---Обучение правилам хорошего тона и этикета.

Уход и присмотр за детьми в возрасте 2-5 лет, развитие и воспитание детей, используя различные методики, согласно возрастным особенностям детей, проведение различных воспитательных и развлекательных мероприятий. Приучила к самостоятельности.

Обучение и воспитание детей младших классов, использование разнообразных методик для всестороннего развития детей.