Психолог–консультант

Сохранение, укрепление и развитие психического и психологического здоровья учащихся, их родителей, преподавателей;
- Содействовала формированию благоприятного социально-психологического климата в студенческих и педагогических коллективах;
Имею большой опыт ведения социального психотренинга, В течении 11 лет успешно применяла методы диагностики и коррекции нормального и аномального развития учащегося, студента, преподавательского состава;
-Успешное и долговременное оказание помощи студентам, родителям, молодым специалистам в процессе адаптации к новым условиям обучения, профессиональной деятельности;
Оказывала психологическую помощь и поддержку преподавателям, студентам, родителям находящимся в состоянии актуального стресса, конфликта, сильного эмоционального переживания;
Активно участвовала в повышении психолого-педагогическую компетентность педагогов, студентов и их родителей, используя различные формы и методы пропаганды психологических знаний;
Систематически повышала собственную профессиональную компетентность и квалификацию;

преподавание психологических дисциплин отделения психологии для студентов очного, очно -заочного, экономического и юридического отделения
( Социальная психология , Общая психология, История педагогики,
Педагогическая психология, Психология семейных отношений,
Психология рекламы, История педагогики)
- проверка контрольных работ, консультирование студентов в период написание курсовых, дипломных работ.
- осуществление обязанностей куратора

Сохранение, укрепление и развитие психического и психологического здоровья учащихся, их родителей, преподавателей;
- Содействовала формированию благоприятного социально-психологического климата в ученическом и педагогических коллективах;
- Успешно организовала систему психологического сопровождения ( отсутствовала в образовательном учреждении) в течении учебного года разрабатывала и проводила коррекционные и развивающие занятия с учащимися начального, среднего и старшего звена ( более 900 учащихся) ;
- Осуществляла полный охват диагностической деятельностью учащихся МОУ СОШ в соответствии с требованиями психологического сопровождения несовершеннолетних;
-Проводила просветительскую и профилактическую работу с преподавательским и родительским коллективами
. За три года психологического сопровождения выступала на каждом родительском собрании от начального до старшего звена (также профилактика СЭВ педагогического коллектива);
-Организовала и поддерживала тесное сотрудничество в рамках индивидуальной работы с классными руководителями, администрацией, родителями по коррекции родительско-детских отношений,