Администратор

Помощь в быту и личной гигиене.

Организация и обеспечение рабочих мест.
Продвижение продукции.

-Выявление в курируемом микрорайоне неблагополучные семьи с детьми, нуждающиеся в социальной. юридической. психолого-педагогической. материальной и иной помощи, охране нравственного, физического и психического здоровья и осуществление их патронажа.
-Установление причины возникших у них трудностей. конфликтных ситуаций, в том числе по месту работы. учебы и т.д. оказания им содействия в их разрешении и социальной защиты.
-Содействию интеграции деятельности различных государственных и общественных организаций и учреждений по оказанию необходимой социально-экономической помощи населению
Проведение среди населения работы по пропаганде здорового образа жизни, планированию семьи, соблюдению санитарно-гигиенических норм. правонарушений.
-Консультирование по различным вопросам социальной помощи и защиты.
-Проведение психолого-педагогических и юридических консультаций по вопросам семьи и брака. воспитательной работы с несовершеннолетними с асоциальным поведением.
-Оказание помощи в семейном воспитании лицам, испытывающим негативное воздействие социального окружения по месту жительства, учебы. работы. трудоустройстве несовершеннолетним, заключении трудовых договоров о работе по дому женщинам. имеющим несовершеннолетних детей, инвалидов, пенсионеров.
-Выявление и оказание содействия детям и взрослым, нуждающимся в опеке и попечительстве, устройстве в лечебные и лечебно-воспитательные учреждения, получении материальной, социально-бытовой и иной помощи.
-Представление в соответствующие органы материалов и документов для предъявления иска о лишении родительских прав, оформления усыновления, опеки, попечительства.
-Организация общественной защиты несовершеннолетних правонарушителей, в необходимых случаях выступление в качестве их общественного защитника в суде.
-Участие в работе по созданию центров социальной помощи семье, усыновления, попечительства и опеки, социальной реабилитации, приютов, молодежных, подростковых, детских и семейных центров, клубов и ассоциаций, объединений по интересам и т. п.
-Организация и координация работы по социальной адаптации и реабилитации лиц, вернувшихся из специальных учебно-воспитательных учреждений и мест лишения свободы.

Оказание экстренной психологической помощи по телефону различным категориям, социальным и возрастным группам, находящимся в кризисной ситуации. Сообщать необходимую информацию, фиксировать все сообщения и вести статистику.

1) Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического. соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в учреждении.
2) Содействовать охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка.
3)Осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
4) определять факторы, препятствующие развитию личности воспитанников и принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной)
5) Оказывать помощь воспитанникам, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
6) Проводить психологическую диагностику различного профиля и предназначения.
7) Составлять психолого-педагогические заключения по материалам исседовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей в проблемах личностного и социального развития воспитанников.
8)Вести документацию по установленной форме и использовать ее по назначению.
9) Участвовать в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности воспитанников, способствовать развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.
10) Осуществлять психологическую поддержку творчески одаренных воспитанников, содействовать их развитию и поиску.
11) определять степень отклонений(умственных, физических, эмоциональных) в развитии воспитанников, а также различного вида нарушений социального развития и проводить их психолого-педагогическую коррекцию.
12)Формировать психологическую культуру воспитанников, педагогических работников и родителей, в том числе и культуру полового воспитания.
13) Консультировать работников образовательного учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетенции воспитанников, педагогических работников, родителей.
14) Проводить психокоррекционные индивидуальные и групповые тренинги.

Организация учебно-воспитательного процесса, предусматривающих привитие воспитанникам навыков самообслуживания, трудовых навыков, обучение элементарной грамоте, счету, развитие у детей простейших представлений и понятий.