Учитель истории и обществознания

Институт истории и международных отношений.Педагогическое направление с двумя профилями подготовки (история и обществознание). На 2–5 курсах прошла педагогическую, музейную, археологическую и архивную практики. Педагогическая практика дала навыки планирования уроков, оценивания и взаимодействия с классом. Музейная и археологическая позволили работать с подлинными источниками, и теперь я учу школьников анализировать документы, карты и артефакты. В работе опираюсь на интерактивные методы: дискуссии, дебаты, ролевые игры, проектную деятельность. Использую парную, групповую и коллективную работу, вовлекая каждого. Активно работаю с историческими картами и письменными источниками, развивая критическое мышление. Изучаю современные методики, особенно глубинное обучение В.В. Шогана, слежу за требованиями ФГОС. Мои личные качества: увлечённость историей и желание заинтересовать детей, ответственность, грамотная речь, творческий подход. Выстраиваю с учениками партнёрские отношения, сохраняя дисциплину и доброжелательность. Готова создавать яркие события и учить видеть за датами живых людей и смыслы.