Учитель-логопед, дефектолог

ￚ Осуществление руководства всеми видами деятельности детского сада.
ￚ Организация системной образовательной (учебно-воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы детского сада.
ￚ Принятие локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, с учетом мнения представительного органа работников.
ￚ Обеспечение реализации федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований.
ￚ Определение стратегии, целей и задачи развития детского сада, принятие решений о программном планировании его работы, участии детского сада в различных программах и проектах.
ￚ Направление и контроль работы воспитателей.
ￚ Осуществление контроля за выполнением программы воспитания, реализацией педагогических экспериментов.
ￚ Организация работы коллектива педагогических работников, направленную на достижение высокой эффективности воспитательной работы с детьми.
ￚ Формирование контингента детского сада, обеспечение создания надлежащих условий для укрепления здоровья детей, их воспитания и обучения в соответствии с требованиями педагогики и гигиены.
ￚ Организация работы с родителями по вопросам воспитания детей в семье.
ￚ Организация рационального питания детей и оздоровительные мероприятия.
ￚ Принятие мер по укомплектованию детского сада квалифицированными работниками, созданию в коллективе здорового морально-психологического климата и благоприятных условий труда
ￚ Определение круга полномочий и распределение должностных обязанностей педагогических работников и персонала.
ￚ Обеспечение развития и укрепления материальной базы детского сада, сохранность имущества, оборудования и инвентаря, рациональное использование денежных средств, ведение учета и составление установленной отчетности.
ￚ Решение в пределах предоставленных прав вопросы приема на работу, увольнения и поощрения работников, а также наложения дисциплинарных взысканий на нарушителей трудовой и производственной дисциплины.
ￚ Обеспечение эффективного взаимодействия и сотрудничества с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими), гражданами.
ￚ Представление образовательной организации в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях.
Достижения:
ￚ Реализация проекта строительства детского дошкольного учреждения;
ￚ Разработка проекта оформления детского учреждения с учетом ФГОС, а также современных требований по обучению, воспитанию и развитию детей;
ￚ Оснащение дошкольного учреждения всем необходимым оборудованием в качестве заказчика.

Должностные обязанности:
ￚ Организация и направление работы педагогов группы;
ￚ Реализация программы по обучению, воспитанию и развитию детей ;
ￚ Разработка индивидуальных программ, и организация работы по ним;
ￚ Проведение индивидуальных диагностических исследований для улучшения системы развития, обучения и воспитания;
ￚ Сотрудничество со школами для улучшения качества образования;
ￚ Участие в педагогических семинарах, конференциях, конкурсах.

Достижения:
ￚ Повышение квалификационной категории;
ￚ финалист конкурса «Учитель года» второй раз;
ￚ Организация и руководство практики студентов педагогической академии;
ￚ Член аттестационной комиссии учителей-логопедов и учителей-дефектологов;
ￚ Реализация индивидуальных программ обучения и коррекции;
ￚ Построение системы эффективной подготовки к школе дошкольников;
Причина ухода: Желание изменить сферу деятельности, риск.

Должностные обязанности:
- Разработка индивидуальных программ;
- Исправление нарушений звукопроизношения.
- Коррекция связной речи, грамматического строя речи, развитие словаря.
- Подготовка к школе.
Достижения:
ￚ Повышение квалификационной категории.
ￚ Участие в городских семинарах, конференциях.
ￚ Высокий уровень подготовки дошкольников.

Должностные обязанности:
ￚ Организация и направление работы педагогов группы;
ￚ Реализация программы по обучению, воспитанию и развитию детей ;
ￚ Разработка индивидуальных программ, и организация работы по ним;
ￚ Проведение индивидуальных диагностических исследований для улучшения системы развития, обучения и воспитания;
ￚ Сотрудничество со школами для улучшения качества образования;
ￚ Участие в педагогических семинарах, конференциях, конкурсах.

Достижения:
ￚ Повышение квалификационной категории;
ￚ Финалист конкурса «Учитель года»;
ￚ Реализация индивидуальных программ обучения и коррекции;
ￚ Построение системы эффективной подготовки к школе дошкольников;