Профориентолог-психолог

Описание

ПРО ХО Д ИЛ А П РА КТИ КУ В Г Б Д ОУ № 5 К О М БИ НИ РО ВАН НО ГО В И Д А ВЫ БО РГС КО ГО Р А Й ОНА С П Б. Н А О СН О ВЕ П РА КТИ КИ Б Ы ЛА ПРО ВЕД ЕН А С Л ЕД УЮ ЩАЯ Р А БО ТА : О СУЩ ЕС ТВ Л ЕН А Д ИАГН О СТИ КА Д ЕТЕ Й С ТА РШ ЕЙ И М ЛАД Ш ЕЙ ГР УП ПЫ П О М ЕТО Д ИКЕ « Э КС П РЕС С-Д ИАГН О СТИ КА В Д ЕТС КО М С АД У» Н .Н . П АВ Л ОВА, Н .Г . Р УД ЕН КО ; СО СТА В Л ЕН Ы И О Ф ОРМ ЛЕН Ы Р ЕК О М ЕН Д АЦ ИИ П О Р А ЗВ И ТИ Ю ПО ЗН АВ АТЕ Л ЬН Ы Х П РО Ц ЕС СО В В М ЛАД Ш ЕМ И С ТА РШ ЕМ Д ОШ КО Л ЬН О М В О ЗР А С ТЕ ; С О СТА В Л ЕН А К А РТО ТЕ К А У П РА Ж НЕН И Й Д ЛЯ Д ЕТЕ Й ; РА ЗР А БА ТА Н Ы И П РО ВЕД ЕН Ы Р А ЗВ И ВАЮ ЩИЕ З А Н ЯТИ Я Д ЛЯ Д ЕТЕ Й М ЛАД Ш ЕЙ И С ТА РШ ЕЙ Г Р УП ПЫ ; СОСТА В Л ЕН Ы И НД ИВИ Д УА Л ЬН АЯ И Г Р УП ПО ВАЯ Х А РА КТЕ Р И СТИ КА В О СП И ТА Н НИ КО В Д ОУ. З А П О Л НЕН Ы К А РТЫ Э КС П ЕР ТН Ы Х О Ц ЕН О К З А Н ЯТИ Я П ЕД АГО ГА - П СИ ХО Л ОГА И З А Н ЯТИ Й П ЕД АГО ГА . Я ВЛ ЯЮ СЬ К УР А ТО РО М « Ш КО Л Ы С АМ ОРА ЗВ И ТИ Я» С 2 019Г О Д А В С П БП У П ЕТР А В ЕЛ ИКО ГО . В Р А М КА Х Д АН НО Й Ш КО Л Ы : ПРО ВО Ж У В СТР ЕЧ И К И НО КЛ УБ А « К И НО И П СИ ХО Л ОГИ Я» Н А К О ТО РЫ Х МЫ С М ОТР И М Ф ИЛ ЬМ Ы И О БС УЖ ДАЕМ И Х С Т О ЧКИ З Р ЕН И Я ПСИ ХО Л ОГИ И С О С ТУ Д ЕН ТА М И ОСУЩ ЕС ТВ Л ЯЮ П РО ВЕД ЕН И Е А В ТО РС КИ Х Т Р ЕН И НГО В; Я ВЛ ЯЛ АС Ь А С СИ СТЕ Н ТО М П СИ ХО Л ОГА В Р А М КА Х Т Р ЕН И НГА «Э Ф ФЕК ТИ ВН О Е О БЩ ЕН И Е» ( 7 2 Ч АС А) В 2 021-2022 Г О Д У. П РО ВО Д ИЛ А П О Д КА С ТЫ С Д ОЦ ЕН ТО М В Ы СШ ЕЙ Ш КО Л Ы И НЖ ЕН ЕР Н О Й ПЕД АГО ГИ КИ , П СИ ХО Л ОГИ И И П РИ КЛ АД НО Й Л ИНГВ И СТИ КИ . ВЫ СТУ П АЛ А С Д ОКЛ АД ОМ Н А К О НФ ЕР ЕН Ц ИИ « И ННО ВАЦ ИОННЫ Е ФОРМ АТЫ П О ВЫ Ш ЕН И Я К В АЛ ИФ ИКА Ц ИИ П ЕД АГО ГО В И П СИ ХО Л ОГО В В У С Л ОВИ ЯХ Ц ИФ РО ВО Й Т Р А Н СФ ОРМ АЦ ИИ». 1. 2. 3. 4. С 2 015-2019 Н ЕО КО НЧЕН НО Е В Ы СШ ЕЕ О БРА ЗО ВАН И Е П О С П ЕЦ ИАЛ ЬН О СТИ « Я Д ЕР Н Ы Е Р ЕА КТО РЫ И М АТЕ Р И АЛ Ы », С П БП У П ЕТР А В ЕЛ ИКО ГО 2019-2023 Б А КА Л АВ РИ АТ « П СИ ХО Л ОГ-П ЕД АГО Г», С П БП У П ЕТР А В ЕЛ ИКО ГО 2023-2024 М АГИ СТР А ТУ Р А “ П ЕД АГО ГИ ЧЕС КИ Й Д ИЗА Й Н В Ц ИФ РО ВО Й С РЕД Е” УС П ЕШ НО О СВО И Л А А В ТО РС КИ Й К УР С М АТВ ЕЕВ О Й Н И НЫ А Л ЕК С ЕЕВ О Й « Э Ф ФЕК ТИ ВН О Е О БЩ ЕН И Е» (7 2 Ч АС А) В 2 019-2020 И В 2 020-2021 Г О Д У ПРО Ш ЛА К УР С П ЕР ЕК В АЛ ИФ ИКА Ц ИИ “ О СН О ВЫ П СИ ХО Л ОГИ ЧЕС КО ГО К О НСУЛ ЬТИ РО ВАН И Я (Д ОПО Л НИ ТЕ Л ЬН АЯ П РО ГР А М МА П РО Ф ЕС СИ ОНАЛ ЬН О Й П ЕР ЕП О Д ГО ТО ВКИ 2 56 Ч АС ) ” 2023 - П РО Ш ЛА П РО ГР А М МУ П О ВЫ Ш ЕН И Я К В АЛ ИФ ИКА Ц ИИ « П СИ ХО Л ОГИ Я К РЕА ТИ ВН Ы Х ИНД УС ТР И Й» О Т Ш КО Л Ы Б И ЗН ЕС А И М ЕЖ ДУН АРО Д НЫ Х К О М ПЕТЕ Н Ц ИЙ М ГИ М О М ОТА ВКИ НА АН НА СЕР ГЕ ЕВ Н А ПСИ ХО Л ОГ-П ЕД АГО Г К О НТА КТН АЯ И НФ ОРМ АЦ ИЯНАВЫ КИЛ ИЧН Ы Е К А ЧЕС ТВ АО ПЫ Т Р А БО ТЫО БРА ЗО ВА Н И ЕМ об и л ьн ы й: 7 ( 9 25) 3 90-06-14м етр о Д евятк и но, С ан кт- П ете р бур гam ota vk in @ mail. r u Навыки проведения психологических тренингов (есть авторские программ на темы “Активное слушание”, “Снижение тревожности” и “Целеполагание”) Навыки проведения психологического тестирования, обработки полученных результатов. Умение работать с детьми. Навыки активного слушания. Владение пакетом Microsoft Office (WORD, EXCEL, POWERPOINT и тд.) Навык создания Онлайн курсов. Навык создания и редактирования Видео. Навык написание текстов. Уравновешенность Самообладание Внимательность Чуткость Тактичность Отзывчивость Доброжелательность Коммуникабельность Эмпатичность Быстрая обучаемость